Съдържание
- Първична разлика
- Сравнителна диаграма
- Определение за формална оценка
- Определение за неформална оценка
- Разликите в една ядка
- заключение
Първична разлика
Като ученик има много пъти, когато човек трябва да изпълнява различни задачи, които след това се оценяват от преподавателя им и се дават оценки според резултатите. Същият е случаят с изпитите, когато човек отговаря на различни въпроси и след това се прави оценка на работата, която е свършил и след това се дават оценки според конкретен критерий. Това е нормална практика, тъй като по-ниските нива като начално и средно училище, но тъй като обученията стават сложни, типът на оценката има тенденция да се променя, особено на университетско ниво, където има различни видове начини за преценка на резултатите на студента и след това изпълнението на лицето, което е класирало ученика. Два основни типа оценки са известни като формална оценка и неформална оценка и двете се различават значително една от друга. Разликата ще бъде обсъдена в това пространство, за да се даде по-ясна представа какви са те. Основната разлика между тези два вида оценяване е, че неформалната е вид, при който няма изисквания за конкретно оценяване съгласно указанията на института. Например, има много дейности, които ученикът извършва в клас, а също така се появяват в тестове и други групови начинания, които са маркирани от преподавателя, но те не винаги се отчитат за окончателната оценка на ученика и дори ако е, има определен процент която се добавя въз основа на няколко дейности през цялата учебна година. От друга страна, формалната оценка е тази, в която има подходящ критерий, зададен от учителя или института, за да се прецени калибъра на студента въз основа на конкретни инструкции и въпроси, дадени в оценката. При това човек се проверява според по-широк набор от правила и с други ученици на равно ниво. Накратко, в неофициалната оценка няма сравнение между различните студенти и те се оценяват според тяхното собствено представяне, докато при официално оценяване студентите се сравняват въз основа на оценките, които получават. Няма стандарти в неформалната оценка, докато много стандарти са налице, когато става въпрос за официално оценяване под формата на изпити и презентации в по-широк мащаб. Има и други начини за показване на разликата, но кратко обяснение и на двата вида ще бъде дадено в следващите два параграфа, докато в края на тази статия ще бъдат дадени различия накратко, за да се изясни как се различават.
Сравнителна диаграма
| Официална оценка | Неформална оценка | |
| цел | Провежда се, когато има подходящ критерий, зададен от учителя или института, за да се прецени калибъра на студента въз основа на конкретни инструкции и въпроси, дадени в оценката. | Тип, в който няма изисквания за конкретно класиране съгласно указанията на института. |
| функция | Студентите се сравняват според набор от правила и критерии | Няма конкретни правила за преценка на ученик при неофициална оценка. |
| сравнение | Хората се сравняват на индивидуално ниво. | Може да се преценява на индивидуална или групова основа в зависимост от вида дейност. |
| безпокойство | Може да има включен тревожен фактор. | Няма такова напрежение. |
Определение за формална оценка
Това е типът оценка, който се провежда, когато има подходящ критерий, определен от учителя или института, за да се прецени калибъра на студента въз основа на конкретни инструкции и въпроси, дадени в оценяването. При това човек се проверява според по-широк набор от правила и с други ученици на равно ниво. Това може да бъде под формата на изпити на тестове, които се провеждат редовно съгласно наредбите на университета или института. Режимът на тестовете в този случай е чрез въпроси с множество възможности за избор или кратки въпроси, докато оценките, получени от студента, се сравняват и се получава резултат, където хората се класират според оценките, които получават. Всеки човек е тестван на своето ниво и не се включва групова дейност, която да гарантира, че всеки ще получи справедлива оценка. Това е стандартна практика, при която оценките са важни и в крайна сметка допринасят за постигането на степени, достатъчно, за да влязат в практическия живот за работа.
Определение за неформална оценка
Неформалната оценка е вид, при който няма изисквания за конкретно оценяване съгласно указанията на института. Например, има много дейности, които ученикът извършва в клас, а също така се появяват в тестове и други групови начинания, които са маркирани от преподавателя, но те не винаги се отчитат за окончателната оценка на ученика и дори ако е, има определен процент която се добавя въз основа на няколко дейности през цялата учебна година. Учителите са отговорни за провеждането на тези дейности, които могат да бъдат доклади, казуси и дори експерименти, които помагат на учениците да дадат ценен опит и учене без фактор на безпокойство и те могат да се представят по-добре при обстоятелства, когато нямат натиск да получат оценки за осигурете позиция. Тази практика набира все по-голяма популярност в целия свят.
Разликите в една ядка
- Студентите се сравняват според набор от правила и критерии, определени във формална оценка, докато няма конкретни правила, които да оценяват студента в неформална оценка.
- Има набор от правила, прилагани от университета или института, които се прилагат за всички при официална оценка, докато правилата, прилагани при неформална оценка, са от учителя и могат да се различават от студент до студент.
- Хората се сравняват на индивидуално ниво във формална оценка, докато могат да бъдат преценявани на индивидуална или групова основа в зависимост от вида дейност.
- Няма сравнение на резултатите, извършено при неформална оценка, докато оценките се сравняват от ученик на студент при официално оценяване.
- По време на официалната оценка може да има фактор на тревожност, докато няма такова напрежение, включено в неформалната оценка.
- Формата на формалното оценяване може да бъде кратки въпроси или въпроси с множество възможности за избор, докато начинът на оценка в неформален процес е чрез извадки, доклади или експерименти.
заключение
С две думи, тази статия описва основната разлика между двата термина на формална оценка и неформална оценка. Има много термини, свързани с тях и следователно могат да станат изключително важни. Той ще помогне на хората да развият ясно разбиране на темите и да получат знания от първа ръка за определението и обхвата на него.
